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程阳连教材有些字都认不明白,只能跑来请教林异。
林异沉默了一下说:“问问辅导员有没有小学教材吧。”
程阳很伤心地说:“我的基础已经差到这种份上了吗?”
为了程阳不被投放进规则世界,林异只好诚实地点了下头:“如果有幼儿园教材就更好了。”
“……”程阳哭唧唧地给辅导员拨了电话。
辅导员茫然的声音从程阳手机的扬声器里传出来:“学校只有各专业的教材,程阳同学如果你需要的话,我可以试着问问学生会能不能弄来,但是你对我千万别报太大的期望。”
程阳欣喜若狂:“谢谢蒋老师!麻烦蒋老师!”
林异则抿了下唇,他觉得学生会有些过于神通广大了,越是这样,他就越是心虚。
在2-6规则世界的时候,因为秦洲太难缠了,导致林异没办法去分出精力思考为什么2-6怪物会忌惮‘它’。
现在他有时间了,却不敢去深想了。
他想到第一次和‘它’见面,是一个很戏剧性的发展。
林异从小就聪明,小学就能去参加中学生的奥数竞赛了,刚巧那一年奥数竞赛题目有些难,林异很想拿第一。
第一名有2000块钱的奖励。
他写着写着,思维就跳脱了,再之后就什么也想不起来了。就像是睡着了一样,等他醒来,他果然躺在了床上。
父母很担心他,询问他是不是压力太大了,林异一脸茫然。
父母就向他讲述,本来在参加竞赛的林异突然站起身,监考老师让他坐回自己的位置上,但林异并没有听。监考老师就来製止他,却被林异一把推得跌坐在地上。
那时候林异才十岁。
‘它’的出现也不仅仅是一次,频率大概是一年三到五次,林异怀疑过自己是不是有双重人格,父母也带他去看过心理医生,看着各项健康的诊断证明,林异陷入了沉思。
再后来奇怪的不仅仅是他了,父母也慢慢地变得奇怪,但他们的奇怪又和林异的奇怪不太一样,父母在慢慢活死人化。
直到他们彻底没有心跳但还能行走睁眼后,林异在家里翻到了两张录取通知书——非自然工程大学。
后来林异也会偶尔地在镜子中看见‘它’,‘它’和自己长得一模一样,但表情永远是麻木的。
林异和‘它’唯一一次对话是:
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